“Durch die Aktion wurden auch schwache Leser - nicht zuletzt durch die sanfte Überredungskunst der Klassenkameraden - ermutigt, erste Bücher zu lesen”. (G. Zankl, Grundschule Straubing-Ittling)

“Gerade in der 1.Klasse konnten die Kinder ihre Lesefertigkeit enorm steigern”. (T. Kronfeldner, Grundschule St. Peter)

“Das Leseinteresse hat sich gesteigert, angespornt durch die “Raketen”, vor allem bei meinen Migrantenkindern”. (R. Bast, Volksschule St. Josef, Straubing)

Größte Motivation war die Aussicht auf den Gewinn der Lesenacht”. (P. Wittmann, Volksschule St. Josef)

Die Aufforderung von außen scheint einen größeren Motivationscharakter zu haben. Vor allem Schüler, die in der Freizeit und freiwillig kaum ein Buch zur Hand nehmen, hatten doch eine gewisse Anregung”. (S. Ruppert, Volksschule St. Stephan, Straubing-Alburg)

Die Schüler haben viel mehr gelesen, als sie es sonst tun würden. Durch Ausleihen eigener Bücher und einen Erfahrungsaustausch darüber wurde das Interesse noch verstärkt”. (S. Winklmaier, Grundschule Geiselhöring)

“Ich habe meine Klasse noch nie so voller Eifer erlebt”. (T. Steininger-Nelz, Grundschule Oberalteich)

“Die Lesekönige der Klasse lieferten sich regelrechte Lesewettkämpfe”. (I. Penzkofer, Volksschule Parkstetten)

“Ein Kind ließ sich nach Aussage der Mutter sogar auf der Toilette nicht vom Lesen abhalten”. (G. Heigl, Grundschule Rattiszell)

“Die Aktion hat uns riesengroßen Spaß gemacht. Einige Schüler haben erstmalig erlebt, wie schön Lesen sein kann. Die “Superleser” unserer Klasse haben in einem Monat bis zu 40 Bücher gelesen”. (Volksschule Hunderdorf)

“Großen Anreiz zum Lesen möglichst vieler Bücher glaube ich, bewirkte die Führung des Sternenreisetagebuchs”. (H. Kiesl, Volksschule Wiesenfelden)

“Wir werden auch den Rest des Schuljahrs noch Leseraketen in den Himmel schicken und freuen uns schon darauf, nächstes Schuljahr wieder einen neuen Flug auf einen unerforschten Leseplaneten starten zu dürfen”. (K. Meier, Volksschule Schwarzach)